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11月22日下午，讓我期待已久的六年級打字比賽如期舉行。到了比賽時間，我來到計算機教室，按照排位表，我找到了自己的座位，打開熟悉的打字練習軟件，手指輕輕地觸碰在清涼的鍵盤上，耳邊飄進亂中有序的“噼噼啪啪”的打字聲音，我的心中仿佛升起了一團火，讓我的臉頰發熱，也將我的思緒帶回了兩個月之前。

那是在開學后的第一節信息課上，王老師給我們講解了正確打字的方法，并宣布了將會有打字比賽的消息。一聽到這個消息，我立即就摩拳擦掌，想要大展身手了。我曾經的編程學習經歷讓我有一定的打字基礎，彈鋼琴的經歷讓我的手指靈活，有了這些條件，讓我對這次比賽充滿期待。

我們開始在打字軟件上進行練習了，剛開始練習字母的時候，我還感覺到如魚得水，有的時候耍點兒“小聰明”，不按照標準指法敲擊，也沒什么問題?？墒请S著題庫的升級，需要敲擊大寫字母和數字符號的時候，我因為前面的“小聰明”而亂了手腳，打字的速度急速下降。那個時候，我才意識到標準指法的意義所在，真是后悔不已。我于是又“回爐”了我的打字練習，雖然改掉不好的習慣很困難，但是按照正確的指法練習，讓我的打字速度穩步回升，這讓我的心踏實了下來。

隨著練習的題庫越來越多，我發現限制我打字速度的不僅僅是敲擊鍵盤的速度，還有一個很大的因素是我眼睛識別字母的速度。開始的時候我是一個字母一個字母地看過去，后來我發現如果按照一個單詞一個單詞地看過去，可以大大地提高我整體的打字速度。練著練著，我發現我對題庫中出現的單詞記得越來越清楚了，在打字練習的過程中，我竟意外地收獲了記住更多單詞的喜悅。

老師宣布比賽將要正式開始的聲音，將我的思緒拉了回來。隨著一聲“開始”，我將所有其他想法都拋到了九霄云外，時間仿佛停止了，我的眼中只有屏幕上的字符，我的耳中聽不到一絲風響，我飛舞著手指，然而此時，手指好像不像平時那樣聽我的命令，我橫下心，不管結果怎么樣，一定要完成比賽。比賽時間到，我心中的大石頭終于落地了，我平靜地看著屏幕上的結果：50WPM。

這個速度比我平時的練習速度要慢一些，但是我知道，這才是競技狀態下我的真實水平。這次打字比賽教會我的不只是打字技能，它更讓我體會到的是在追求卓越的過程中，不斷地自省，不斷地改進，不斷地超越才是最重要的。整個比賽過程帶給我的收獲，比最后的結果讓我覺得更加珍貴！

附錄：六年級打字比賽獲獎名單

撰稿：六4班 周南田

審稿：王奇偉

攝影：王麗麗